21 марта команда воспитанников ГКО СУВУ г.Октябрьска стала участником дискуссионной программы ЗИПОПО, которая прошла на площадке Дома Молодежных Организаций, объединившей ребят из образовательных учреждений города. Заочный Институт ПОзитивного ПОведения всегда поднимает серьезные социальные проблемы, на этот раз на повестке дня стал вопрос о сквернословии. В ходе активного обсуждения участники клуба искали причины этого социального недуга, говорили о последствиях употребления матерных слов и пытались вместе найти способы искоренения сквернословия. В этом ребятам традиционно помогали эксперты Клуба — инспектор по делам несовершеннолетних линейного пункта полиции по станции Октябрьск Сызранского ЛО МВД России на транспорте лейтенант полиции России Морозов Д.С., заведующий сектором музейных экспозиций МБУ «Музей-Октябрьск-на-Волге» Япарова Г.В., настоятель храма вознесения Господня иерей Виталий Нефедов и начальник отдела физической культуры и спорта МКУ «Управление социального развития Администрации городского округа Октябрьск Романов А.Ю. Команда ГКО СУВУ запомнилась всем участникам программы своими интересными комментариями и эмоциональным обсуждением вопросов сквернословия. Каждая команда получила за участие в программе апельсины, которые традиционно вручал талисмана клуба Зипопотамчик.
Архив за месяц: Март 2024
Россия умная: узнаю о профессиях и достижениях в сфере образования
21 марта в ГКО СУВУ г. Октябрьска для обучающихся 6-10 классов состоялись очередные внеурочные занятия в рамках проекта «Россия – мои горизонты» по теме «Россия умная: узнаю о профессиях и достижениях в сфере образования». Обучающиеся узнали о ступенях образования, возможностях обучения, повышении квалификации и профессиональной переподготовки в нашей стране. Ребята просмотрели ролик с выставки «Россия» на ВДНХ, включение из павильона № 57, экспозиция «Просвещение. Большие перемены». Провели обзор отрасли и сравнили факты прошлого с фактами настоящего времени. Посмотрели ролик «Интервью с экспертом», в котором представитель профессии «Преподаватель» рассказывал о своей работе преподавателя журналистики в университете. Воспитанники увидели перспективы развития образования, направления, по которым оно будет развиваться, познакомились с профессиями этой сферы. На сегодняшнем занятии перед учениками открылись новые знания, новые дороги и направления, без которых сфера образования не представляется возможной.
Серебряный микрофон
20 марта в г.Сызрани состоялся окружной этап областного конкурса детского сольного пения «Серебряный микрофон». Воспитанник ГКО СУВУ г.Октябрьска Родион Никулаев представил на суд жюри исполнение песни «Идет солдат по городу». Участие в конкурсах стимулирует интерес детей к вокальному творчеству, воспитывает и развивает их личный успех и уверенность в себе.
Педагог: Борзых Анита Викторовна.
Подводный флот России
Ежегодно 19 марта в России отмечается День моряка-подводника. Воспитатели ГКО СУВУ г. Октябрьска Коновалова Е.Ю. и Хуртина Е.М. провели воспитательное мероприятие «Подводный флот России». Обучающиеся познакомились с основными вехами истории создания в России военно-морского флота, начиная со времён Петра I и до наших дней, узнали о нелёгкой службе моряков-подводников, связанной с большой степенью риска и выдержкой. Был продемонстрирован видеоролик «Героям – подводникам посвящается…». Проведённое мероприятие способствовало патриотическому воспитанию младшего поколения на примерах героев-подводников России.
Обучающий семинар для педагогов ГКО СУВУ
19 марта в рамках методического объединения педагогических работников образовательного учреждения прошел обучающий семинар под названием «Особенности организации учебного процесса детей с ОВЗ в ГКО СУВУ г.Октябрьска». в котором приняли участие учителя, воспитатели, специалисты социально-психологической службы и представители руководства школы. В ходе семинара поднимались вопросы инклюзивного образования обучающихся в ГКО СУВУ, обсуждалась работа каждого специалиста с момента поступления ребенка с ОВЗ в учреждение. Участники методического объединения познакомились с особенностями проведения коррекционных занятий, их возможностями и результатами. Каждый педагог получил рекомендации об использовании коррекционного подхода на учебных и внеурочных занятиях.