С 9 по 17 декабря в группе «Службы примирения Самарской области» социальной сети ВК был организован развивающий проект «Семейная медиация для всех» (4 уровень «SUPER – медиатор»), в котором приняли участие 87 человек из 5 регионов РФ. Каждый день юные медиаторы получали задание по восстановлению мира между конфликтующими сторонами. Ребята писали в комментариях свои способы решения проблемы, а также демонстрировали знание техники формулирования вопросов в круге сообщества задействованных в конфликте членов семьи. С ребятами работали 6 координаторов, которые вступали в переписку с участниками так, чтобы дети размышляли шире и глубже, не ограничиваясь шаблонными фразами. Координатором проекта стала куратор школьной службы примирения ГКО СУВУ г.Октябрьска Манаева Т.В., которая уже много лет поддерживает тесное сотрудничество с Ассоциацией детских служб примирения Самарской области.

С 11 по 21 ноября 2022 г. в социальной сети «В Контакте» проходит развивающий мини-проект для медиаторов служб примирения «Традиции приМИРения». В проекте принимают участие и медиаторы-воспитанники ГКО СУВУ г. Октябрьска. Братья Сергей и Виктор Гадалины совсем недавно вошли в состав Школьной Службы Примирения, но уже активно проводят работу по примирению своих одноклассников и профилактике конфликтов в ученической среде, организуют Круги Примирения и включаются в развивающие проекты, организованные Ассоциацией Служб Примирения Самарской области в социальных сетях. Ребята с интересом и ответственностью подходят к выполнению каждого задания организаторов, стараются рассмотреть заявленную проблему со всех сторон и, придерживаясь правил школьного медиатора, подобрать для конфликтующих сторон правильные слова.

15 ноября, накануне Международного Дня Толерантности, медиаторами Школьной Службы Примирения ГКО СУВУ г. Октябрьска был организован Круг Примирения, в ходе которого ребята подняли актуальную для подростков проблему нетерпимости к своему ближнему. Воспитанники и педагоги выражали свое отношение к этой проблеме, искренне признавали свою личную нетерпимость к ряду ситуаций в школе, говорили о том, чем грозит людям участившиеся случаи нетерпимости друг к другу. Здесь же, на Круге Примирения, ребята учились слушать собеседника, понимать мотивы его поступков, поддерживать и отмечать сильные и красивые качества своих одноклассников. А в заключении каждый внес свою лепту в создании яркого Солнышка и на своем лучике написал то, без чего на его взгляд не бывает толерантности.

13 октября в ГКО СУВУ г.Октябрьска по инициативе Школьной Службы Примирения прошел курс на командообразование, в котором приняли участие воспитанники и педагоги образовательного учреждения. В ходе выполнения заданий команды демонстрировали сплоченность, навыки сотрудничества, свои умения совместно решать поставленные задачи. Чтобы выполнить непростые задания, членам команды пришлось набраться терпения, проявить выдержку и умение избегать конфликтных ситуаций. Команды прошли все испытания и сделали вывод о том, что успех приходит к той команде, в которой умеют поддержать друг друга, гордятся своими достижениями и чувствуют ответственность за коллектив.

Ровно неделю назад, 6 сентября, четыре воспитанника ГКО СУВУ г.Октябрьска прошли обучение на обучающем семинаре в рамках программы «Школьные службы примирения» и получили звания медиаторов. Вернувшись с обучения, ребята не стали долго ждать и предложили организовать совместный с педагогами «Круг Примирения». Эта техника является одним из эффективных инструментов ШСП и 13 сентября в образовательной организации по инициативе ШСП прошел их первый Круг примирения. Перед тем как объявлять актуальную тему, которую ребята также выбрали самостоятельно, юные медиаторы рассказали о правилах круга и символе слова, о роли ведущего и его помощников. Ребята были настолько убедительны, что заразили своей искренностью всех участников Круга. На этот раз ребята подняли проблему сквернословия в школе. А Круг Примирения помог всем узнать, что тревожит в этой ситуации каждого воспитанника и педагога, прогнозировать негативные последствия этого дурного явления и ответить на главный вопрос – «Что я лично могу сделать, чтобы сквернословия в школе стало меньше!»